php实验二
实验二php基本程序设计
实验目的：
- 掌握PHP语法基本元素，掌握数据类型、变量和常量、运算符、表达式的使用；
- 掌握PHP流程控制；
实验内容及要求：
- 求一个一维数组的最大值。
- 求一个一维数组的元素之和。
- 求一个数的阶乘。界面如下图：
- 打印水仙花数。打印水仙花数
水仙花数的特点：三位的数字,满足的条件是abc=a3+b3+c3
- 设计一个计算器。如下图所示：
6.能被3整除的个位数为6的数
7. 操场上100多人排队,3人一组多1人,4人一组多2人,5人一组多3人,共多少人?
8. 假设某人有100,000 现金。每经过一次路口需要进行一次交费。交费规则为当他现金大于50,000 时每次需要交5%如果现金小于等于50,000 时每次交5,000。请写一程序计算此人可以经过多少次这个路口。
实验源代码：
- 求一个一维数组的最大值。
<?php
$num=array(1,5,3,515,45,32,18);
$max=$num[0];
for($i=1;$i<count($num);$i++){
if($num[$i]>$max){
$max=$num[$i];
}
}
echo ‘数组中最大的数为：’.$max;
- 求一个一维数组的元素之和。
<?php
$arr=array(4,6,2,22,11);
$sum=0;
for($i=0;$i<count($arr);$i++){
$sum+=$arr[$i];
}
echo “数组元素之和: “.$sum;
- 求一个数的阶乘。界面如下图：
<?php
$result=0;
$n=0;
if(!empty($_POST))
{
$result=1;
$n=$_POST[‘num’];
if($n<0)
{
$result=0;
}
if($n==0)
{
$result=1;
}else{
for($i=1;$i<=$n;$i++)
{
$result*=$i;
}
}
}
?>
<!DOCTYPE html>
<html lang=”en”>
<head>
<meta charset=”UTF-8″>
<meta name=”viewport” content=”width=device-width, initial-scale=1.0″>
<title>求阶乘</title>
</head>
<body>
<form action=”” method=”post”>
<table border=”3″ >
<tr>
<td colspan=”2″>
求阶乘
</td>
</tr>
<tr>
<td>
请输入一个数
</td>
<td>
<input type=”text” id=”num” name=”num” value=<?php echo $n;?>>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan=”2″>
<input type=”submit” value=”提交”>
</td>
</tr>
</table>
<?php echo $n,”的阶乘结果为:”,$result; ?>
</form>
</body>
</html>
- 打印水仙花数。打印水仙花数
水仙花数的特点：三位的数字,满足的条件是abc=a3+b3+c3
<?php
//计算立方
function cube($n)
{
return $n*$n*$n;
}
//判断是否是水仙花数
function sxh($x)
{
$hundred=floor($x/100);
$ten=floor($x/10)%10;
$one=floor($x%10);
return (bool)($x==cube($hundred)+cube($ten)+cube($one));
}
//打印水仙花数
for($i=100;$i<1000;$i++) {
if (sxh($i)) {
echo $i . “\n”;
}
}
- 设计一个计算器。如下图所示：
<?php
$num1=”;
$num2=”;
$result=””;
$operation=’+’;
if(!empty($_POST)){
$num1=$_POST[‘num1’];
$num2=$_POST[‘num2’];
$operation=$_POST[‘operation’];
if($operation==’+’){
$result=$num1+$num2;
}elseif($operation==’-‘){
$result=$num1-$num2;
}elseif($operation==’*’){
$result=$num1*$num2;
}else{
$result=$num1/$num2;
}
}
?>
<!DOCTYPE html>
<html lang=”en”>
<head>
<meta charset=”UTF-8″>
<meta name=”viewport” content=”width=device-width, initial-scale=1.0″>
<title>计算器</title>
</head>
<body>
<form action=”” method=”post”>
<label>第一个数：</label>
<input type=”text” name=”num1″ value=<?php echo $num1;?>>
<br/>
<input type=”radio” name=”operation” value=”+” <?php if($operation==’+’) echo ‘checked’; ?>>+
<input type=”radio” name=”operation” value=”-” <?php if($operation==’-‘) echo ‘checked’; ?>>-
<input type=”radio” name=”operation” value=”*” <?php if($operation==’*’) echo ‘checked’; ?>>*
<input type=”radio” name=”operation” value=”/” <?php if($operation==’/’) echo ‘checked’; ?>>/<br/>
<label>第二个数：</label>
<input type=”text” name=”num2″ value=<?php echo $num2;?>><br/>
结果为<input type=”text” name=”result” value=<?php echo $result;?>>
<input type=”submit” value =”计算”>
</form>
</body>
</html>
- 能被3整除的个位数为6的数
<?php
//能被3整除的个位数为6的数(100以内的)
for($i=0;$i<100;$i++)
{
if($i%3==0&&$i%10==6)
echo $i.” “;
}
- 操场上100多人排队,3人一组多1人,4人一组多2人,5人一组多3人,共多少人?
<?php
//n%3==1 n%4==2 n%5==3
$n=0;
for($i=100;$i<200;$i++) {
if ($i % 3 == 1 && $i % 4 == 2 && $i % 5 == 3) {
$n = $i;
echo “一共”.$n.”人 “;
}
}
8. 假设某人有100,000 现金。每经过一次路口需要进行一次交费。交费规则为当他现金大于50,000 时每次需要交5%如果现金小于等于50,000 时每次交5,000。请写一程序计算此人可以经过多少次这个路口。
<?php
$n=0;
//现金大于50000
for($i=100000;$i>50000;$i-=$i*0.05)
$n++;
//现金小于500000
for($j=$i;$j>=0&&$j<=50000;$j-=5000)
{
$n++;
}
echo “总共可以通过”.$(n-1).”次这个路口”;
实验截图：
- 求一个一维数组的最大值。
- 求一个一维数组的元素之和。
- 求一个数的阶乘。
- 打印水仙花数。打印水仙花数
水仙花数的特点：三位的数字,满足的条件是abc=a3+b3+c3
- 设计一个计算器。
- 6.能被3整除的个位数为6的数
- 7. 操场上100多人排队,3人一组多1人,4人一组多2人,5人一组多3人,共多少人?
- 8. 假设某人有100,000 现金。每经过一次路口需要进行一次交费。交费规则为当他现金大于50,000 时每次需要交5%如果现金小于等于50,000 时每次交5,000。请写一程序计算此人可以经过多少次这个路口。
实验体会：
通过本次实验，我基本掌握了PHP简单的语法，参数的建立，以及简单循环的套用，数组的运用，PHP与网页的简单结合。